目的探讨"模拟药房"场景教学在药理学教学中的作用,改革传统的药理学教学模式,激发学生对药理学学习的兴趣,提高学生学习药理学的实际应用能力,以体现学以致用原则.方法对05"3+2"护理专业的大专生(160名)在药理学教学中前后采用两种不同的教学方法,即普通教学法和"模拟药房"场景教学法,通过考核和问卷调查方式对比这两种教学的结果.结果采用"模拟药房"场景教学法后,提高了学生学习药理学的学习兴趣和热情,比传统的普通教学法有明显的优势,收到了良好的教学效果.结论模拟药房场景教学法有利于学生药理学学习的兴趣和临床技能能力的培养.
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