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护士与护生人文素养状况的调查分析

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目的:了解临床护士与护生人文素养状况及相关因素,为提出有效的管理策略提供依据.方法:借鉴并设计人文知识及人文精神状况调查问卷,进行相关信效度检测,对临床护士及护生进行调查.结果:不同学历护士与护生组内的人文知识水平均有显著性差异(P<0.05>;不同学历护士组内的人文精神状况有显著性差异(P<0.05>,不同学历护生组内的人文精神状况无显著性差异(P>0.05>;同等学历的护士与护生比较,人文知识水平及人文精神状况均无显著性差异(P>0.05);不同护龄护士的人文知识水平及人文精神状况均有显著性差异(P<0.05).结论:学历与人文知识水平有关,护龄与人文精神状况有关;临床护士急需人文精神的培养,否则难以胜任临床带教的榜样作用;培养人文精神不能等同于学习人文知识,应发挥高护龄护士的人文精神作用.

吴美福、张秀伟

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延边大学医院护理部,吉林,延吉,133000

上海第二军医大学护理学院,上海200433

临床护士 护生 人文素养 人文知识 人文精神 调查分析

吉林省教育厅资助项目

吉教高字[2005]23号

2008

中外健康文摘·医学理论与实践
中外健康文摘杂志社

中外健康文摘·医学理论与实践

ISSN：1672-5085
年,卷(期)：2008.4(7)
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