摘要
目的 对门诊输液室发热惠儿家属的健康教育干预,提高家属对发热知识的知晓率.方法 将176例发热惠儿家属随机分为实验组90例和对照组86例,实验组根据病情采取集中或单一语言教育、发放健康教育处方、电视播放节目等方式.而对照组采用常规教育法.不做任何强调.结果 健康教育前后2组患儿家属对发热知识知晓率比较,差异有显著性(P<0.05).且患儿家属对护理工作满意度的比较也有显著差异性(P<0.01).结论 健康教育提高了家属对发热知识的认识和对患儿的护理及保健能力,也是提高护理质量的有效方法 和途径.
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