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运用案例分析进行科室小讲课带教的方法及体会

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目的：临床护理带教是帮助实习护士理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是她们踏上工作岗位前，最直观、最有效的学习阶段；也是通过实习过程对护理工作全面的认识。带教老师不仅要让实习护士具备操作能力，还要培养他们的情商、内涵，礼仪、仪表，更重要的是要有分析问题和解决问题的能力。

龚顺敏、杨出波

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云南省第一人民医院耳鼻咽喉科 650034

科室小讲课 情景再现 角色互换 实习带教

2014

中外健康文摘
中国中医药报社

中外健康文摘

影响因子：0.016
ISSN：1672-5085
年,卷(期)：2014.(4)
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