目的：探讨护患沟通技巧在健康教育中的作用。方法：选取中医科2012年与2013年为研究时间，2012年采取常规的健康教育措施为对照组，2013在健康教育中采取有效的沟通技巧为观察组，比较两组时间内患者的疾病知晓率以及患者满意度。结果：观察组患者在健康教育中实施有效的沟通技巧后疾病知晓率以及患者满意度均明显优于对照组，经比较具有显著差异（P＜0.05）。结论：对于中医科的健康教育必须实施相关的沟通技巧才能使患者更加了解相关疾病知识，加强患者预防保健的意识以及疾病知晓率，提高患者的生活质量及患者满意度。
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