目的：探讨临床护理路径在剖宫产产妇健康教育中的应用效果。方法101例剖宫产产妇随机分为观察组（53例）和对照组（48例），观察组采用临床护理路径进行健康教育，对照组采用传统的方法进行健康教育。与产妇出院前一日匿名填写调查问卷，内容包括护理工作满意度和对健康教育内容的掌握程度。结果观察组对护理工作的满意度及健康教育知识的掌握程度明显高于对照组（P<0.05）。结论按临床护理路径对剖宫产产妇进行健康教育指导，可增加患者及家属对健康知识的掌握度，提高患者对护理工作的满意度，同时对于护理工作具有高度的计划性和预见性，有利于医疗护理工作的可持续发展，规范医疗护理行为。
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