开原市中学生焦虑状况调查与相关影响因素的研究

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中文摘要：目的：探讨开原中学生焦虑状况与其相关影响因素的关系。方法：采用中学生焦虑量表、青少年生活事件量表、艾森克人格问卷、中学生父母教养方式量表和应对量表对170名中学生进行问卷调查。结果：(1)中学生整体的焦虑处于轻度水平，40.6％的学生存在不同程度的焦虑问题，焦虑水平上没有明显的性别差异和年级差异。(2)中学生焦虑与生活事件、父母教养方式、人格和应对方式各因子均有十分显著的相关关系。结论：开原中学生中存在较为明显的焦虑问题，多个因素对焦虑有预测作用。

作者：

李洪涛

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作者单位：

辽宁省精神卫生中心 112300

关键词：

中学生焦虑生活事件父母教养方式人格应对

出版年：

2014

中外健康文摘

中国中医药报社

中外健康文摘

影响因子：0.016

ISSN：1672-5085

年,卷(期)：2014.(7)

参考文献量7