摘要
目的：研究分析健康教育在内科护理工作中的疗效。方法：随机选取我院2011年3月-2013年3月收治的内科患者200例作为研究的对象。并将其随机分为观察组和对照组，两组的患者分别为100例。对观察组的患者在常规护理的基础上进行护理健康教育，对照组患者进行常规护理的方式。对两组患者的护理方式进行对比。结果：通过对两组病患临床效果调查，200例病患在治疗期间进行护理，观察组的临床护理评分及及格率明显高于对照组。数据符合统计学差异( P<0.05)。结论：在内科护理工作中对病患实施健康教育有助于患者了解自身情况，对恢复健康有良好效果，有助于病患早日战胜疾病。同时还有利于提高护理质量，改善病患的生活。
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