目的：分析健康教育在肺结核患者护理中应用的效果。方法：随机将我院收治的100例患者分为A组和B组，临床对A组采用健康教育护理，对B组采用常规护理，并观察两组患者护理效果。结果：A组患者在进行健康教育护理后相关知识知晓情况如病因、症状、常见用药及影响发病的因素等方面的掌握率都高于B组，两组经对比差异具有明显统计学意义（P＜0.05）。A组患者在经过健康教育护理后在按时服药、有效消毒隔离、饮食恰当、定期复诊等行为影响方面明显高于B组，两组经对比，差异具有明显统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育在肺结核患者护理中应用效果显著，可行性好，值得临床推广使用。
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