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多媒体病例课堂引入教学法在普外科教学中的应用
多媒体病例课堂引入教学法在普外科教学中的应用
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中文摘要：
随着经济水平的不断提高，人们生活水平也随之大幅度地提高，人们更加注重教育的问题。所以在经济飞速发展的同时我国针对全国教育的模式进行了一系列的改动，很多专家也致力于教育模式和方式转变的研究，这为医学教育中外科教学的改革和完善提供了一个平台。本次研究主要是针对在普外科教学中运用多媒体病例课堂引入教学法进行教学活动的效果。
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作者：
任菲、马博
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作者单位：
新疆医科大学第二附属医院普外科 830063
关键词：
教育模式
普外科教学
多媒体
课堂引入教学法
出版年：
2014
中外健康文摘
中国中医药报社
中外健康文摘
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-5085
年,卷(期)：
2014.
(19)
参考文献量
2
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