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以团队为基础的学习在内科护理学教学中的应用
以团队为基础的学习在内科护理学教学中的应用
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中文摘要：
目的：分析以团队为基础的学习在内科护理学教学中的应用。方法：对以团队为基础学习教学模式特点进行了分析，对内科护理学开展团队为基础学习的必要性以及可行性进行讨论。结果：在内科护理学中采用TBL模式，能够提升学生学习的主动性和积极性，提升解决问题以及分析问题的能力。结论：团队为基础的学习属一种全新教学模式，随着应用的广泛和不断完善，能够为培养高素质专业护理人员发挥重要作用。
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作者：
贺毅
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作者单位：
沈阳医学院附属中心医院 110024
关键词：
以团队为基础
学习
内科护理教学
应用
出版年：
2014
中外健康文摘
中国中医药报社
中外健康文摘
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-5085
年,卷(期)：
2014.
(25)
参考文献量
2
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