浅析小学语文群文阅读教学策略的有效实施

王灿¹

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1. 河北省衡水市安平县第三实验小学 053600
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摘要

有效的阅读是学生获取知识的重要途径,学生在有效的阅读中不仅能完成知识的积累.还能有效的提升自身阅读方式和学习技能.在小学阶段注重对学生阅读能力的培养,在阅读的过程中重视以阅读内容为导向进行群文阅读,避免了学生在阅读过程中出现的无头绪、阅读成效不高的情况出现.本文以小学语文阅读实践作为研究对象,教学效果显著,旨在为其他教师提供参考.

关键词

小学部语文/群文阅读/有效策略

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出版年

2020

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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