中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：30-31.

PDCA循环理论下的大学英语汉英翻译教学探析

彭井 周振芳
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：30-31.
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PDCA循环理论下的大学英语汉英翻译教学探析

彭井 1周振芳1
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作者信息

  • 1. 湖南医药学院国际教育学院 怀化 418099
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摘要

在大学英语教学过程中,PDCA循环系统是一个内涵式增长、外延式扩张的生态系统,是一个周而复始、循环迭代的生命系统,是大环带动小环的逻辑组合体,而汉英翻译教学只是隶属于这个大循环系统里的小循环.PDCA循环系统分为四个阶段:即plan(策划阶段)、do(实施阶段)、check(检查阶段)、action(持续改进阶段).它不是停留在一个固定水平上的循环,它不断解决问题的过程就是逐步上升的过程.运用PDCA循环系统理论能够有效提高大学生的汉英翻译能力.

关键词

英语教学/PDCA循环/汉英翻译能力

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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