在我国大学教育中,"中国近代史纲要"属于大学生必修的一门课程,这门课程有助于帮助大学生更好的了解我国过去的历史,这是十分重要的,教师要正确认识到这一点,同时,"中国近代史纲要"这门课程也是传播我国过去历史的重要课程,在如今的教学中,任何一门课程都不再具有单一的教学属性,都在不断往多元化的方向发展,其中在"四史"当中,这门课程也是与我国过去历史有关的,教师可以将"四史"与"中国近代史纲要"进行结合教学,使得学生能学习到更多相关的知识内容.在本文中,笔者根据过去的实践经验,针对"四史"教育与"中国近代史纲要"的教学融合进行分析和探究,供广大教育工作者参考.
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