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莫尔豪斯医学院整合课程启示

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为推动我国医学教育课程改革,更好地培养适应新世纪发展要求的医学生,本文分析了美国莫尔豪斯医学院实施的基于系统整合的医学教育课程体系的综合情况,并与我国医学教育模式进行了比较,以此为我国医学教育提供参考,同时为我国医学整合课程的设置和开展提供借鉴.

张利平、鲁云霞、李静

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安徽医科大学生命科学院 合肥 230032

莫尔豪斯医学院 整合课程 医学教育

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2019jyxm0130

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(1)
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