对外汉语初级阶段基于字源法的汉字教学探索

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中文摘要：汉字教学是对外汉语教学的重点和难点,而部件识字法、形声旁教学法等都过于关注汉字结构本身,忽略了汉字的理据性和文化性,不利于学习者汉语思维能力的培养.且汉字构件在长期发展演变中逐渐符号化、工具化,无疑给学生识记汉字造成了极大的困难.因此本文选择字源法作为探究对象,针对汉语学习初级阶段学生,以《发展汉语·初级综合(I)》中生字作为教学内容,以字源法为主进行汉字教学设计,并以具体、可操作为主旨,为学生呈现趣味生动、系统有序的汉字字源与形义的发展演变,以期对字源法在对外汉字教学中的实际应用有所帮助.

作者：

崔文

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作者单位：

山东师范大学国际教育学院济南 250014

关键词：

字源法对外汉语汉字教学

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(1)

参考文献量2