中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：116-117.

浅析元认知策略对高职英语智慧课堂的影响

解昕
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：116-117.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析元认知策略对高职英语智慧课堂的影响

解昕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长春师范高等专科学校 吉林 130000
  • 折叠

摘要

在互联网技术快速发展的背景下,智慧课堂应运而生,为高职英语教学提供了新的路径.元认知策略的应用,让高职英语智慧课堂教学实现了课前有计划的预习、课中有针对性的教学、课后智能化的拓展,让高职英语教学质量有了明显提高.

关键词

元认识策略/高职英语/智慧课堂

引用本文复制引用

基金项目

2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究一般课题(2019ZCY256)

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文