依托信息技术促进幼儿教师专业发展——以微课为例

张娟¹

扫码查看

作者信息

1. 东营市东营区实验幼儿园山东 257000
折叠

摘要

随着信息技术的运用与发展,微课模式应用而生,这种小而精的课例模式从各个维度满足授课教师和学习教师的多项成长需求,成为幼儿教师更好地提高教学活动质量、了解幼儿发展的重要学习形式.笔者在查阅大量相关文献资料的基础上,结合自身多年的幼师工作经验,从认识微课和教师专业发展出发、分析"微课"开发对幼儿教师专业发展的意义,进而梳理出"微课"开发促进幼儿教师专业发展的策略,旨在从教育理念、教学水平、业务素质、团队建设等方面以促进幼儿教师专业发展.

关键词

信息技术/微课/幼儿教师/专业发展

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

段落导航