小学数学教学中数学建模思想的应用实践

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中文摘要：数学是小学阶段一门基础学科,教师在小学数学课堂教学中,应该从实际出发,结合小学生的年龄特征,以激发学生的学习兴趣和提高学生自主学习能力为目的,站在学生的角度看待问题,转变自身的教学方式,培养学生的综合数学素养,提高自主应用数学知识的能力,从根本上提升小学数学课堂的教学效率.为此,教师应该将数学建模思想引入小学数学课堂教学,让每个学生将自己学到的知识都能学以致用,进而主动地去参与到学习之中.

作者：

孙向华

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作者单位：

湖南省酿溪镇第三完全小学 422900

关键词：

小学数学课堂教学数学建模

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(1)

参考文献量1