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促进学生发展的高中英语教学评价模式的探究和实践
促进学生发展的高中英语教学评价模式的探究和实践
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中文摘要：
教学评价是课堂教学的重要组成部分,对高中英语课堂教学而言亦是如此.本文基于《新课标》对高中英语课堂教学评价的要求,通过梳理相关文献,积极探索高中英语课堂教学评价策略,为教师的课堂教学评价提供参考,以期促进英语课堂教学更好发展.
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作者：
李荷
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作者单位：
淮南第一中学 安徽 232001
关键词：
英语课堂
教学评价
评价策略
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
1
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