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小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
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中文摘要：
随着素质教育以及教育改革的深入,学生的学习主动性也随着不断的提升.在小学数学教学中,随着学生学习主动性的和学习能力的提升,对于所学知识的探索欲望和热情也会逐步的提升.所以,此时教学对于数学问题形式和内容的把握也需进一步的提升,不断的进行创新,从而激发学生分析和理解能力.
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作者：
加娜尔·胡尔满别克
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作者单位：
新疆阿勒泰地区吉木乃县直小学 836899
关键词：
小学数学
情境教育
创设有效问题
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
1
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