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"三教"改革背景下高中英语教师专业成长的策略研究
"三教"改革背景下高中英语教师专业成长的策略研究
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中文摘要：
随着教育改革不断深入,教育理念也在不断更新,三教改革模式下老师的自我能力、综合素质需要进一步提升,尤其是对于高中英语教师来说应当重视自身的专业成长,不断地挖掘当前专业成长中存在的各种误区,然后进行对策思考.本文对此展开研究,通过三教的定义解释出发,结合教学经验提出几点促进高中英语教师专业成长的策略,希望对高中英语教师专业成长提速.
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作者：
董娅
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作者单位：
贵州省镇宁民族中学 561200
关键词：
三教
高中英语
教师专业成长
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
3
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