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核心素养视域下高中数学课堂教学的思考——以高中解析几何的教学困境为例
核心素养视域下高中数学课堂教学的思考——以高中解析几何的教学困境为例
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中文摘要：
随着新课改的不断深入进行,学生核心素养培养受到了越来越多学校的关注.本文就核心素养视域下高中数学课堂教学活动进行了全面地思考,希望通过本文可以为相关工作提供一些参考.
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作者：
宣天龙
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作者单位：
浙江省诸暨市海亮外语中学高考部 311801
关键词：
核心素养视域
高中数学
课堂教学
解析几何
教学困境
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
1
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