新课改背景下高中数学课堂提问有效对策分析

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中文摘要：数学是高中阶段重要的教学内容,其中蕴含了大量的抽象知识,因此在高中数学教学很难让高中生进行理解,同时教学也比较枯燥乏味,严重影响了高中生学习数学的兴趣.在高中数学课堂教学中,教师可以通过提问的方式,有效活跃课堂氛围,集中高中生注意力,也让高中生感受到数学学习的魅力,有效提高高中数学课堂教学的效率与质量,培养高中生数学核心素养,促进高中生全面发展.本文通过分析新课改背景下高中数学课堂提问有效对策,让高中数学课堂教学更加高效,也能为高中生数学学习打下坚实基础.

作者：

冀文娟

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作者单位：

珠海市实验中学广东 519000

关键词：

新课改高中数学课堂提问有效对策

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(1)

参考文献量2