中外交流2021,Vol.28Issue(1) :262.

初中语文"微课"对文言文教学延展的高效理解

杜雅玲
中外交流2021,Vol.28Issue(1) :262.

初中语文"微课"对文言文教学延展的高效理解

杜雅玲1
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  • 1. 陕西省府谷县继续教育中心 719499
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摘要

对于初中的语文教学是我们在教学阶段最为值得注意的一个点,因为初中阶段是学生课业量最为复杂和繁多的一个学习阶段,学生的学习不仅需要对知识进行充分的延展分析还要对知识进行熟练的运用记忆,特别是我们的语文科目,在现如今的课改要求下,初中阶段的语文知识内容可以说相比之前没有本质意义上的转变,但在我们的课本之外,在中考的考核当中语文学习的要求则有了质的改变.这与我们之前所要探讨的教学延展和分析模式有了极大的不同与出入,为了进行新时代科目教学延展的顺利推进,我们需要对我们的课程教学进行一定程度的改良和优化,才能够有效适应我们现如今高强度的中考考核要求.学生在一定程度上才能够有效地进行中考的考核.

关键词

初中语文/文言文阅读/微课教学

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出版年

2021
中外交流

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ISSN:
参考文献量2
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