小学体育课堂教学中如何提升学生主体地位

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中文摘要：体育是教育体系的基础构成,是推动素质教育高效开展的关键环节,体育课程的高效开展对促进学生身心健康发展起到积极作用.学生作为体育教学的主体,教师需要结合学生发展需求进行教学活动的设计.本文结合小学体育教学实际,对明确学生主体地位在教学活动中的重要作用进行详细阐述,分析当前体育教学中存在的问题,探讨科学的体育教学开展策略,提升学生的主体地位,推动学生身心全面发展.

作者：

高贤文

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作者单位：

桂林市象山区逸夫小学广西桂林 541002

关键词：

小学体育课堂教学主体地位主体地位

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(1)

参考文献量2