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小学生团体心理辅导活动中的情境创设策略
小学生团体心理辅导活动中的情境创设策略
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中文摘要：
团体心理辅导活动特别注重体验、感悟,非常适合运用情境教育理念.在小学团体心理辅导活动中创设与优化情境,整体架构,具身体验,贴近生活,提问启思,使团体心理辅导更加符合小学生的心理特点,以此获得更多的心灵成长,提升团体心理辅导活动的实效,拓展情境教育模式的运用.
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作者：
刘晓利
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作者单位：
内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗乌兰木伦小学 017200
关键词：
团体心理辅导
情境教育
活动设计
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
2
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