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初中化学课堂教学情景的有效创设策略
初中化学课堂教学情景的有效创设策略
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中文摘要：
在初中化学教学中有效应用情景创设法,进行课堂情景的有效创设,将充分激发学生的学习兴趣,使他们的创新思维变得活跃,探究热情愈发高涨.化学教师给予学生更多的体验时间,他们将在特定情景中更好地学习理论知识,理解记忆教材重点、难点和关键点内容.学生对于化学学习更感兴趣,学科成绩随之进步,积累下丰富的知识经验,综合能力的全面发展就会变得格外顺利.本文特意总结了初中化学课堂教学情景的有效创设策略.
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作者：
吕洪军
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作者单位：
牡丹江市第十五中学 黑龙江 157013
关键词：
初中化学
课堂教学情景
有效创设
策略分析
出版年：
2021
中外交流
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
3
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