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基于读写结合教学下的小学语文
基于读写结合教学下的小学语文
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中文摘要：
读写结合是教学的重要手段,其可以促进学生阅读水平与写作水平的共同进步,促进学生的全方面发展.基于此,本文从读后仿写、拓展阅读以及读写结合这三个方面,阐述了基于读写结合教学下的小学语文教学.
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作者：
侯贤梅
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作者单位：
江西省抚州市东乡区第二小学 331899
关键词：
小学语文
读写结合
读写互促
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
1
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