高中物理微课课程的构建与实施

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中文摘要：在教育改革的大背景下,高中物理教师应该对传统的教学活动进行调整与优化,以先进的教学理念和教学策略去提高自身的教学水平,以更好的保障学生的物理学科综合素养的提高.从目前的教学经验来看,许多高中阶段的物理学科教师正在将微课程资源融入到日常的教学活动中,在丰富教学内容的同时也能够促进学生的学习水平的提高.但是,许多教师第一次接触到微课的内容,并没有掌握发挥好微课源优势的能力,反而因为加入了新的教学内容使得教学活动杂乱无章,影响了教师的课堂质量的提高.

作者：

廖强

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作者单位：

江西省赣州市第一中学 341000

关键词：

高中物理微课程构建与实施

基金：

江西省教育科学"十三五"规划2019年度立项重点课题

项目编号：

19PTZD047

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(1)

参考文献量1