中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：355.

融入数学文化,优化初中数学课堂

潘琳琳
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：355.
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融入数学文化,优化初中数学课堂

潘琳琳1
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作者信息

  • 1. 夏津县第六中学 山东 德州 253200
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摘要

数学是学生学习的一门基础性课程,在学生整个的学习生涯中占据着重要的位置.但是在数学学习的过程中我们并不仅仅是让学生掌握基本的数学知识,同时也要提升学生运用数学知识的能力,让学生逐步的形成一定的数学思维,掌握数学文化知识,从而获得数学素养的提升.本文就初中数学课堂中数学文化融入的策略进行探究,希望能够优化初中数学课堂.

关键词

数学文化/初中课堂/数学教学

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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