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核心素养下高中地理分层教学探究
核心素养下高中地理分层教学探究
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中文摘要：
随着新课程改革的全面实施,核心素养逐渐成为教育培训的热门话题.对于高中地理而言,教师需要改变传统教育的观念,优化教学模式,并发展学生的核心素养.这是课堂教学的主要目标,使学生不仅可以积累知识,还可以提高技能和素养.
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作者：
艾月英
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作者单位：
福建省三明市建宁县第一中学 354500
关键词：
核心素养
高中地理
分层教学
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
2
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