初中数学教学中差生转化问题探究

庞付英¹

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作者信息

1. 山东省泰安市新泰龙池中学 271200
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摘要

初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的知识结构,引导学生养成独立自主的探究习惯.对此,本文也将以初中阶段的数学课堂设计为切入点,分析初中数学课堂上差生形成的主要原因,并列举出具体的转化方法和措施,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助,缩小差生之间的差距,推动差生向着优等生的方向不断迈进.

关键词

初中数学/差生形成/原因分析/转化方法

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量1

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