基于"以生为本"的小学语文教学策略

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中文摘要：传统的教学观念中往往忽略了学生在整体教育事业当中的主体性,大多数教师通常将自身作为了整体教学活动的关键部分,而造成了学生在学习活动当中处于比较被动化的现象,这种现象不利于学生综合发展,同时对于学生学习成绩的提高有着一定程度上的限制.所以,在小学语文教学过程中,教师应注重体现出学生的主体地位,将以生为本理念作为整体教学活动开展的关键,并且充分激发学生兴趣,体现出学生在整体教育事业当中的主动性,在无形之中推动学生的综合发展,进而有效提高教学质量,本文就基于"以生为本"的小学语文教学策略展开了分析.

作者：

张艳艳

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作者单位：

江苏省徐州市睢宁县实验小学 221200

关键词：

以生为本小学语文教学策略

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(1)

参考文献量2