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论数形结合思想在小学数学教学中的应用

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小学数学是学生学习数学的重要启蒙阶段,教会学生数学技巧,能够有效帮助学生培养数学思维,提高数学能力,从而有效解决数学课程中以及生活中的相关问题.本文以培养数形结合思想为例,详细探讨了如何在小学数学教学中有效培养学生的数形结合思想,以期为研究数形结合、小学数学的相关教研工作者提供理论参考.

李想

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黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校 150001

数形结合 以形绘数 以数描形 数形互译

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(1)
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