国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于研究性学习的英语语法隐性能力培养研究
基于研究性学习的英语语法隐性能力培养研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
语法学习是中国学生英语学习中的瓶颈.传统的语法教学模式,即通过显性的途径教授语法,让大部分学生对语法望而却步.基于这种普遍现象,并结合大学英语课程的特点,本文提出了在大学英语教学中运用研究性学习模式来培养学生的"隐性语法能力",以提高学生的自主学习和英语运用能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
田俊
展开 >
作者单位：
湖南城市学院人文学院 益阳 413000
关键词：
研究性学习
语法隐性能力
培养
研究
基金：
湖南省普通高校教学改革研究项目
湖南城市学院教改课题
项目编号：
湘教通[2019]291号762
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
