以人为本,对职业大学课堂教学"四个回归"的探索

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中文摘要：坚持"以本为本",推进"四个回归",是党对新时代大学教育的要求.我校作为全国首批十五所职业大学,举办职业本科教育,执行和落实"以本为本、四个回归"是义不容辞的责任和历使命.我们以电子商务本科专业《管理学基础》这门课程为试点,结合职业教育知行合一,德技并修的特点,对职业教育本科课堂教学"四个回归"进行了探索.提出了课程教学"激活学生、回归课堂;激活课堂、回归本分;立德树人渗透课程,回归初心;职业素养和职业精神融入课程,回归梦想"的理念.

作者：

赵静怡

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作者单位：

成都艺术职业大学城市学院四川 611433

关键词：

以人为本四个回归职业本科

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(1)

参考文献量1