混合式教学模式下高校英语教学策略分析

王怡心¹

扫码查看

作者信息

1. 吉林水利电力职业学院长春 130117
折叠

摘要

新课程改革的实施使课堂教学更注重学生思维能力,教学目标也从传统的知识传授转为培养学生综合知识能力.在高校英语教学中,虽然大部分英语教师都响应了新课程提出的注重体现学生主体地位,倡导探究学习的号召,但在实际教学中仍然没有较好地落实核心素养目标.混合学习的前身是数字化学习,即运用不同学习理论和技术手段开展教学,通过将在线学习和面对面学习两种形式打破传统以教师为中心,学生被动学习等不足,实现素质教育提出的以学生为主体的教学目标.

关键词

混合式教学/高校英语/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量4

段落导航