基于提升拔尖创新人才责任担当意识的高校德育生活化模式研究

姜介炜¹

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作者信息

1. 浙江理工大学浙江杭州 310018
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摘要

各地方性高校广泛依托荣誉学院,开展拔尖创新人才培养,重视该类学生的专业能力等素质培养,强调高荣誉高强度,缺少针对该类学生特点的,能形成有效渗透的德育培养机制,在学生的责任担当意识的培育方面有所缺位因此,应建立以导师制为核心的德育培养模式,以德育生活化为路径,进行德育渗透,从而实现对荣誉学院学生的责任担当意识的提升.

关键词

责任担当意识/拔尖创新人才/导师制

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基金项目

浙江理工大学2020年党建与思政课题研究成果()

出版年

2021

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ISSN：

参考文献量3

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