基于实践取向视域下的学前师资培养体系构建研讨

葛东军¹

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1. 石家庄幼儿师范高等专科学校河北 050000
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摘要

在学前教育被政府高度重视的情况下,我国正在构建一种新型学前师资体系,即基于实践取向视域下发展起来的科学体系,其价值诉求主要包括三个方面,分别是转变教师教育理念诉求、提升学前教育质量诉求和学前教师专业发展内在诉求;因此,需要积极构建实践取向的学前师资培养体系.本文主要阐述基于实践取向视域下学前师资培养体系构建的必要性、价值诉求及具体构建策略,希望能够促进该体系不断完善和发展,为我国教育事业贡献一份力量.

关键词

实践取向/视域/学前师资/培养体系

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量8

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