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建构主义学习理论下的教学改革探析——以《幼儿卫生学》为例
建构主义学习理论下的教学改革探析——以《幼儿卫生学》为例
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中文摘要：
建构主义学习理论主张教师必须重视学生已有生活经验,重视学生知识建构的过程,主张教学目标的确立应以学情为根本.通过创设真实问题情境,定向问题、启发思维,进而多角度、多侧面讲授知识,才能使学生有效地建构新知识的意义,并同化原有知识.
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作者：
杨少武、张玲
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作者单位：
长沙幼儿师范高等专科学校 湖南 长沙 410000
关键词：
建构主义学习理论
幼儿卫生学
教学改革
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
1
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