核心素养导向下的初中生物实验教学研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：核心素养的提出给初中生物教学提供了新思路和新方向,为了不断提升学生的核心素养,实验教学逐渐成为初中生物教师关注的重点内容.学生只有具备了生科学科的核心素养,才能掌握学习好生物课程的技能和方法.实验教学是生物教学的主要方式,在核心素养导向下,以探究式为主的生物实验教学方式理应成为初中生物教师的重要研究课题.为此,本文基于核心素养导向,以初中生物实验教学为研究切入点,详实论述开展初中生物实验教学的重要作用,深入剖析当前初中生物实验教学在实施过程中暴露出的问题,并尝试从不同层面提出提升初中生物实验教学成效的有效路径,以期可以为初中生物实验教学提供些许有益参照.

作者：

石英

展开 >

作者单位：

新疆乌鲁木齐市第四中学 830000

关键词：

核心素养初中生物学科实验教学突出问题具体路径

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(1)

参考文献量2