新课标下提升音乐教师人文素养,构建高效的音乐课堂

张宓¹

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作者信息

1. 广西柳州市三中路小学 545001
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摘要

音乐是人们实现思想和情感交流的工具,是人们精神生活的重要组成部分,同时承载着人类丰富的文化和历史内涵,具有独特的艺术魅力,是人们在听觉上的享受.我国音乐文化传统渊源流传,有丰富的音乐知识供学生学习.在小学时就要注意引导学生参与音乐教学中,让他们走进音乐进行艺术实践,体验音乐审美.本文就在小学音乐教学中如何提升教师的人文素养进行探究,从而构建高效的音乐课堂.

关键词

音乐教学/课堂质量/教师素养

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量4

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