中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：620.

高中生物教学中学困生转化策略

杨逢云
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：620.
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高中生物教学中学困生转化策略

杨逢云1
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作者信息

  • 1. 广西梧州高级中学 543002
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摘要

学困生是教学过程中各科教师都需要谨慎对待的一个重点问题.对于高中生物教学中出现的学困生,他们本身原因不同,在学习上也一有一定的差异性.教师在为他们落实学习指导,要能够更好地尊重学生的学习基础,因势利导,推进学困生有效转化,实现积极进步,让学困生获得更强的进取动力.

关键词

高中生物/学困生/引导/评价/转化

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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