国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈如何打破高中英语课堂沉默现象
浅谈如何打破高中英语课堂沉默现象
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
随着学生年级的上升,学生越来越不愿意在课堂上发言,课堂沉默现象逐渐严重,这十分不利于教师接下来的教学工作的开展.因此,教师需要寻找造成课堂沉默现象的罪魁祸首,在源头上打破高中英语课堂沉默现象.本文主要从教学课堂、课堂结构以及课外活动三方面讨论如何有效地打破高中英语课堂的沉默现象,提高课堂的活跃性.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
蔡秀花
展开 >
作者单位:
赣州中学 江西 341000
关键词:
高中英语
沉默现象
方法探究
出版年:
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
年,卷(期):
2021.
28
(1)
参考文献量
1