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初中地理课堂自主合作学习教学模式探究
初中地理课堂自主合作学习教学模式探究
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中文摘要：
为增强初中生的地理素养以及自主合作能力、以便提高其在未来社会的核心竞争力,新的课程标准提出了"初中地理教师应设计新型教学活动,在培养学生文化知识水平的同时发展他们自主探究知识与合作学习的能力"的要求.基于此,本文章对初中地理课堂自主合作学习教学模式进行探讨,以供相关从业人员参考.
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作者：
王莉莉
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作者单位：
山东省泰安市宁阳县实验中学 271400
关键词：
初中地理
自主合作学习
教学模式
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
3
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