吟诵在小学古诗教学中应用的策略

王立新¹

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作者信息

1. 安徽肥东县高塘学校 231600
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摘要

古诗是我国传统文化的精髓,是几千年流传下来的宝贵财富.古诗词句短小精炼,蕴含着很多智慧和道理,对学生的道德品格形成具有重要影响,因此,学校高度重视古诗词教学工作.单纯的依靠教师讲解,学生对古诗的内容很难理解和掌握,而采用吟诵的方式则可以帮助学生记忆、理解,通过吟诵的过程不仅可以提高学生诵读的水平,还能加深学生对诗词意境的理解和感悟.本文通过分析吟诵在小学古诗教学中应用的价值和意义,探讨如何有效的发挥吟诵在古诗教学中的作用.

关键词

吟诵/小学古诗教学/应用

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出版年

2021

中外交流

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