农村小学语文教学中创造性思维的激发策略分析

李芙荣¹

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1. 广西河池市南丹县车河镇中心小学 547204
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摘要

在小学阶段的学科教学当中,语文教学是重要科目,而随着小学语文教学整体环境的改变,教学目的、任务都已经发生了变化.对于当下的小学语文教学而言,除了要关注学生的语文成绩,更应当看重学生的核心素养、综合能力,而学生的思维就是需要教师进行重点培养的.只有帮助学生发掘、培养创造性思维,才能让小学语文课堂的效率得到提高,并帮助学生牢固掌握语文知识.

关键词

小学/语文/思维/课堂

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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