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农村小学语文教学中创造性思维的激发策略分析
农村小学语文教学中创造性思维的激发策略分析
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中文摘要：
在小学阶段的学科教学当中,语文教学是重要科目,而随着小学语文教学整体环境的改变,教学目的、任务都已经发生了变化.对于当下的小学语文教学而言,除了要关注学生的语文成绩,更应当看重学生的核心素养、综合能力,而学生的思维就是需要教师进行重点培养的.只有帮助学生发掘、培养创造性思维,才能让小学语文课堂的效率得到提高,并帮助学生牢固掌握语文知识.
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作者：
李芙荣
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作者单位：
广西河池市南丹县车河镇中心小学 547204
关键词：
小学
语文
思维
课堂
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
2
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