国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
同班级分层教学法在农村初中道德与法治教学实践研究
同班级分层教学法在农村初中道德与法治教学实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
由于每个学生在生活习惯和教育环境等方面都有所不同,农村初中教学开展适用分层教学法,在同班级内开展,每个学生都是一个充满个性的个体,在学习过程中呈现出不同的差异状态.使用分层教学的方式才能够充分的激发每个学生的学习兴趣,使其在学习中都能够反映出良好的学习效果.本文根据上述问题,针对同班级分层教学在农村初中道德与法治教学中的应用实践展开探究.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
廖艳华
展开 >
作者单位：
宾阳县大桥中学 广西 南宁 530408
关键词：
同班级分层教学
农村初中
道德与法治
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
