培养学生文化意识,塑造文化品格,文化教学对比法在初中英语的实践

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中文摘要：文化意识是义务教育阶段英语课程的总目标之一,文化品格又是英语学科核心素养不可或缺的构成.但由于文化意识目标的实现和文化品格的塑造难以检测,文化教学常常在日常英语课堂中被忽视.在文化教学实践中,对比法是一种重要且行之有效的手段.笔者梳理和整合人教版英语教材的文化现象,并尝试采用对比法进行英语文化教学,引导学生关注中外文化异与同,帮助其培养文化意识,塑造文化品格,最终获得跨文化交际能力的提升.

作者：

林星卉

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作者单位：

厦门市湖里中学福建 361006

关键词：

文化意识文化品格文化教学对比法

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(1)

参考文献量1